２年生の国語の授業。北海道の方言をクロムブックを使用して一生懸命に調べていました。調べながら分かったことや気になるところをメモしつつ、グループ内で交流する場面が自然と生まれていました。「これも北海道の方言なんだ」とか、「この言葉知らない」など新たな発見に溢れ、方言について学びを楽しんでいるようでした。最後のまとめは、方言の良さ・共通語の良さを自分なりにまとめることでした。正解不正解はなく、１時間の授業内容を通して自分の考えをまとめるため、最後は自分と向き合い集中して思考していました。まとめの提出はクロムブックに入力して提出（送信）です。文字入力もかなりのスピードでできる生徒たちです。