９月１３日（月）こんだて

　青菜ゆかりごはん

　鶏すき豆腐

　焼きつくね

　768 kcal

　本日も晴れて気持ち良い天気です。そして、吹く風は秋を感じます。秋といえば、芸術の秋。美術科で取り組んだ１年生と３年生の作品を紹介します。

　１年生は絵文字。動物にまつわる言葉を一文字で表しています。たとえば、「鬼の目にも涙」「猫に小判」「鶴の一声」などです。個性あふれる作品ばかりです。

　３年生は篆刻の持ち手の制作。「動詞」をテーマに制作しました。たとえば、「うねる」「たれる」「踏む」などの動詞をイメージした作品です。持ち手の制作は根気のいる作業でしたが、サンドペーパーで丁寧に磨き上げたので表面がとてもきれいです。

９月１０日（金）こんだて

　ドライカレー

　コールスローサラダ

　877 kcal

９月９日（木）こんだて

　ごはん

　豚肉のチャプチェ

　もやしのさっぱり和え

　わかめスープ

　753 kcal

　校務補が朝の校舎巡回中、３階コンピュータ室横階段の天窓に一羽の小鳥がいるのを発見しました。多分、昨日の昼に迷いこんだものだと思われます。天窓からは空が見えているので、飛んでいこうとしている姿がかわいそうでなりませんでした。吹き抜け状になっている天窓のため、小鳥がいる場所まではかなりの高さがあり、そう簡単に捕獲できそうにありませんでした。

　校務補・理科教師などで救出方法を相談。動物の習性として、たぶん明るい方を目指していくのであろうと推測。理科教師A教諭が理科室の遮光カーテンを使って窓を暗くする方法を提案。屋上から天窓にカーテンをかぶせ、天窓を暗くする作戦を決行することに。A教諭が理科室の遮光カーテンを外し、校務補と一緒にカーテンを持参して屋上に行きました。天窓近くに人の気配がしただけで、小鳥はバタバタと羽ばたきはじめました。そして、天窓にカーテンをかけ暗くすると同時に、小鳥は予想通りに３階廊下の明るい窓に向かって飛んできました。飛んでくるルートを予想して窓を開け放っておいたので、無事に大空へと飛び立っていきました。朝９時前の出来事でした。めでたし、めでたし。

　現在、ブックカバーとエコバックの製作をしています。ブックカバー製作では手縫いの作業、エコバック製作ではミシンでの作業となっています。ミシンの台数に限りがあるので、学級内で２グループとなって、日によってブックカバー作業とエコバック作業を交代しながら、同時進行で学習が進んでいます。

　ミシンでは、糸を通す方法などは、各自がPC動画で確認しながら作業が始まっていました。ブックカバーは、自分の考えたデザインが少しずつ形となっていました。モノづくりをしている生徒たちは、すごく楽しそうです。どちらも完成が楽しみですね。

　昨日、オホーツク教育局と紋別市教育委員会から２名の方にお越しいただきました。まずは３時間目の全授業を参観していただきました。

そして、５時間目。

　３A数学の授業を参観していただきました。全教員も授業の様子を参観するので、密を避けるためにホールにモニターを設置して参観しました。その後研修会を行い、生徒が意欲をもって学び続けるための授業づくりについて、来校した２名からのご助言をいただきながら学びを深めることができました。

９月８日（水）こんだて

　コッペパン

　かぼちゃコロッケ

　ツナサラダ

　コンソメスープ

　653 kcal

９月７日（火）こんだて

　ごはん

　いわしのみぞれ煮

　もやしとコーンのおひたし

　鶏肉と小松菜のみそ汁

　のり佃煮

　677 kcal

　２倍に拡大した△DEFを、今までに学習した知識を活用してまずは描いてみる。そして次は、今とは違う方法で描いてみる。１つができても終わりではないので、すぐ次の思考に移る３年生です。「違う方法？」と頭を悩ませている生徒がいるので、「完成する図は同じです」と教師からヒントが出されてひらめいた生徒も。この「ヒラメキ」こそが、学ぶ楽しさだと思います。ゴールにたどり着く方法（答えは）は１つではない。

　今日も授業には４人の先生方がいたので、個別にアドバイスをもらって学習していました。この学習で実際の作図体験を通して、三角形の相似条件を学んだ３年生でした。