７月５日（月）こんだて

　金平丼

　キムチ豚汁

　775 kcal

　７月２日（金）の放課後、第１回漢字検定が行われました。今回は１２名の生徒が申し込みました。１A教室に集まり、準２級～５級の各級に挑みました。

　検定に向け、問題集を使いながら勉強してきた成果を十分に発揮できたでしょうか。

　検定は誰でもチャレンジできます。意欲がある人は、次回検定に向けて準備を進めておきましょう。

７月２日（金）こんだて

　わかめごはん

　焼きつくね

　にんじんしりしり

　白菜と油揚げのみそ汁

　690 kcal

　本日は、１年生の参観日でした。生徒たちは、おうちの方が授業を見に来てくれて、照れくさそうな様子もありましたが、全般的には嬉しそうにしていると感じました。

　参観された保護者の皆様、ありがとうございました。

　来週月曜日は２年生の参観日です。お待ちしています。

　１年生の技術科では、現在小物入れ作りに取り組んでいます。

　本日の学習内容が黒板に示されているので、今日の１時間でどこまで進めばよいのかがすぐに確認できます。また、ノコギリを使って板を切る作業については、テレビモニターでお手本動画がずっと流されていて、自分で画面を見ながら確認できます。教師に聞かなくても自分で見て理解できる仕組みとなっています。

　板に線を描き、ノコギリで切断している生徒の顔は真剣そのものです。

　また、クロムブックも活用し、ノコギリで板を切断している自分の様子を撮影しています。

　これも、一人一台端末があるからできる学び方です。１階技術室の利点を生かし、屋外で切断作業をする生徒もいます。広い場所で作業することで安全性が確保できます。（密を避けることにもつながっています）